Elections CAP des PCEA, des PLPA et des CPE

Nos deux organisations syndicales SYAC-CGT et SUD Rural ont décidé de proposer à vos suffrages des listes communes pour les élections des représentants des personnels aux Commissions administratives paritaires (CAP) des PCEA, des PLPA et des CPE.

Cet accord national ne se veut pas un engagement circonstanciel et encore moins exclusivement électoral : Il ne se construit pas en réaction à l’hégémonie d’un syndicat. Il est notre refus d’un syndicalisme cogestionnaire et d’accompagnement des régressions sociales.

En effet SUD Rural et SYAC-CGT ont des histoires et des identités différentes, mais ils partagent sur bien des points des analyses communes et défendent des valeurs essentielles de progrès et de transformation sociale :

·         Développement des solidarités, rejet des corporatismes : ce refus du corporatisme va de pair avec la nécessité et notre volonté de rassembler l’ensemble des personnels du Ministère de l’Agriculture et de la Pêche et des salariés privés publics pour la reconquête des droits sociaux.

·         Résistance à l’exploitation capitaliste et à la mondialisation libérale : individualisme et mise en concurrence des salariés ; développement de l’emploi précaire, sous rémunéré et jetable dans le public comme dans le privé; destruction et privatisation des services publics ; remise en cause des garanties collectives et des statuts;  baisse du pouvoir d’achat ; non reconnaissance des  qualifications ; dégradation des conditions de travail ; délocalisation…

·         Promotion d’un service public laïc et gratuit d’enseignement répondant aux besoins des usagers et formant des citoyens responsables et critiques ;

·         Promotion d'une agriculture et d’une gestion des espaces ruraux plus respectueuses des humains et de l'environnement en rupture avec les intérêts des lobbies agro alimentaires.

Ils déplorent l’affaiblissement du syndicalisme (9 % de syndiqués toutes organisations confondues) et veulent travailler au renforcement du syndicalisme de lutte, interprofessionnel et solidaire.

La casse des services publics

La destruction des services publics et leur privatisation loin d’améliorer le service rendu aux citoyens ne fait qu’aggraver les inégalités sociales et territoriales. Ainsi le Ministère de l’Agriculture y participe et se désengage aussi de ses missions.

L’enseignement agricole public n’échappe pas à cette casse :

-      Budget en constante diminution,

-      Multiplication des situations précaires,

-      Eclatement des communautés éducatives

-      CFPPA et CFAA en péril,

-      Suppression de classes, de sections, de postes,

-      Baisse organisée des effectifs élèves,

-      Logique concurrentielle entre les établissements,

-      Bénévolat "obligé" pour assurer les missions,

-      Transformation des CPE en agents répressifs,

-      Suppression des MI-SE,

-      Augmentation des charges de travail

…

La liste pourrait s'allonger, toutes ces conséquences nous les vivons tous les jours sur le terrain…

Ils se sentent déconsidérés, de plus en plus "pressurés" par des hiérarchies, enfermées dans des logiques comptables de gestion de la pénurie, au détriment  des relations et du travail au sein de la communauté éducative.

1. Un service public, laïc et gratuit établissant enfin la priorité du public face au privé et cela dans toutes les régions.

2. L’obligation d’accueil de tous à l’enseignement agricole public, en maintenant les filières de production pour éviter un monde rural sans paysans

3. 1 départ en retraite = 1 recrutement. Ouverture de concours dans tous les corps, et dans toutes les matières.

4 .La titularisation de tous les emplois précaires sur liste d’aptitude.

5. La redéfinition du temps de service intégrant une réduction du temps de travail et l'ensemble des 5 missions de l’EAP.

6. La démocratisation des établissements et redéfinition des missions de direction avec expérimentation de direction collégiale élue.

7. La possibilité pour les élèves de s’organiser en comités d’action lycéens, dans le respect du règlement intérieur et la suppression de la note de vie scolaire en 4^ème et  3^ème

8. La redéfinition des référentiels de formation prenant en compte: approche plus respectueuses de l’homme et de l’environnement, droit du travail, Langues vivantes 2, psychologie, éducation sanitaire, techniques documentaires, projet-élèves...

9. La suppression de l'inspection individuelle au profit de l'évaluation collective des formations. La suppression de la note administrative pour tous.

10. la mise en place d’un service de remplacement, et la création de postes de psychologues conseillers d'orientation et augmentation du nombre d’infirmière par site.

11. 1500 euros minimum  et revalorisation salariale et refonte des grilles salariales de la fonction publique ;

12. La reconstitution d'une vraie communauté éducative intégrant les ATOS, les MI-SE (et pas des assistants d’éducation !), et les personnels d'exploitation.

CFA CFPPA

Maintien et développement de personnels titulaires dans l’outil public de formation continue CFAA et CFPPA

Application des règles statutaires avec réduction du temps de travail et prise en compte de l’ensemble des missions de formateurs

Moyens pour le d’assurer la formation tout à long de la vie

CPE

Une approche éducative du métier de CPE

Temps de travail

PLPA PCEA

Refus de transposition à l’enseignement agricole du décret « Robien » dont nous exigeons le retrait,

Création d’un corps unique d’enseignant

Limitation des heures supplémentaires (aucune exigée deux heures hebdomadaires maximum)

Reconquête de la liberté pédagogique des équipes pour l’organisation des formations

ESC

Le maintien des enseignants d’éducation socioculturelle, avec le tiers temps d’animation.

CDI

Les documentalistes doivent rester des enseignants à part entière et non des gardiens de CDI.

Les techniques documentaires doivent être réécrites en cohérence avec les niveaux.

La liste PLPA Classe Normale

La Liste PCEA Classe Normale

SUD RURAL a voulu connaitre quelles sont exactement les intentions des 12 candidats à la présidentielle envers le Ministère de l'Agriculture et ses missions sur le terrain, en particulier l'enseignement agricole public et les missions de contrôle du MAP. Ce courrier est parti le 29/03/07 en recommandé pour chacun des douzes candidats. Réponses attendues avec impatience... Elles seront communiquées sur ce blog.

Sud Rural, le 28 mars 2007

Madame la candidate à l’élection présidentielle,

Monsieur le candidat à l’élection présidentielle,

En tant que secrétaire nationale de Sud Rural, syndicat représentatif des agents du Ministère de l’Agriculture, je souhaite vous interpeller sur certaines questions concernant l’enseignement agricole et les missions de contrôle du Ministère, avant les élections présidentielles.

Pour l’enseignement agricole :

Alors que le rapport FERAT (2006) note « La réussite de l’enseignement agricole repose notamment sur des spécificités qui lui sont propres : la pluralité des missions qui lui sont assignées par la loi, la pédagogie concrète mise en œuvre, l’ancrage territorial des établissements et leur dimension humaine. », le Ministre de l’Agriculture annonce pour la rentrée de septembre 2007 :

-          un départ d’enseignant sur quatre non remplacé,

-          deux agents sur trois non remplacés, c'est-à-dire en tout près de 400 personnes en moins dans l’enseignement agricole public,

-          une réduction générale des horaires d’enseignement,

-          des menaces sur les options, sur l’éducation physique, sur la 2^ème langue vivante, sur l’éducation culturelle

-          et globalement une réduction des offres de filières.

En tant que représentants des personnels de toutes catégories de l’enseignement agricole public, nous sommes inquiets de ces annonces qui semblent prolonger a dégradation observée depuis déjà plusieurs mois.

Aussi, nous voulons connaître vos engagements pour  :

-          annuler cette réduction des personnels et des moyens ;

-          respecter les référentiels et les moyens de leur mise en œuvre , pour les élèves : horaires, remplacements de profs, options, dédoublements de classes, pluridisciplinarité ;

-          assurer la continuité d’un enseignement professionnel agricole public de qualité avec des équipes pédagogiques stables ;

-          annuler l’exigence de double compétence et double site d’affectation pour les enseignants ;

-          éradiquer réellement la précarité des personnels en les titularisant avec des statuts d’agents de la fonction publique titulaires (enseignants et ATOSS) ;

-          développer la formation continue des personnels pour leur permettre de mieux assurer leurs fonctions et d’adapter leurs enseignements à la réalité du monde agricole, aux nouvelles technologies et à l’ouverture de l’agriculture vers le développement durable ;

-          rétablir le statut d’étudiant-surveillant à durée limitée, personnel apprécié qui apportait une aide aux élèves, et aidait matériellement des étudiants à poursuivre leurs études ;

-          garantir la présence d’une infirmière par établissement (sachant que 90% des élèves de l’enseignement agricole sont des internes) .

Pour les missions de contrôle du Ministère de l’agriculture :

Nous sommes très inquiets de constater le désengagement de l’Etat sur ses missions de contrôle en milieu rural, notamment dans les domaines du respect de l’environnement, du droit du travail, de l’alimentation et de la protection des végétaux.

En particulier, nous souhaitons revenir sur l’assassinat, le 2 septembre 2004, de deux collègues de l’inspection du travail en milieu agricole – Sylvie Trémouille et Daniel Buffière - en Dordogne, dans « l’exercice de leurs fonctions » comme on pourrait dire poliment  … La presse a largement relayé la tenue du procès de l’agriculteur, qui s’est tenu début mars à Périgueux.

La situation reste pourtant critique pour nombre d’agents chargés de contrôle en milieu agricole.

D’autres menaces ont été proférées par des agriculteurs contre des agents de l’Administration en situation de contrôle. Des menaces aussi se retrouvent sur les sites Internet officieux du monde agricole, appelant à l’anéantissement des contrôleurs … qui osent faire appliquer le Code du Travail, le Code l’Environnement … … il plane comme une sensation de risque véritable dans la tête des agents chargés des contrôles en exploitation. Sans oublier ceux qui, sur des postes d’accueil des usagers du service public se demandent à quel moment peut arriver une personne excédée par la lourdeur administrative. Comment ne pas céder à la psychose ? Ou faut-il se réfugier dans un ras-le-bol démotivant ?

Et surtout, des crédits qui se réduisent à peau de chagrin dans les services déconcentrés (vacations comme formation des agents), des contraintes réglementaires qui s’accentuent (conditionnalité des aides de la Politique Agricole Commune, multiplication des textes législatifs et réglementaires sur le travail, l’environnement, …), un nombre d’agents titulaires formés qui s’amenuise chaque année, de l’information insuffisamment diffusée … la liste des incohérences entre un message politique et la réalité de terrain est longue.

Aussi, nous voulons connaître vos engagements pour  :

-          dans ces missions également annuler la réduction des personnels et des moyens ;

-          assurer la formation initiale et continue des agents, leur permettant de faire face à des situations de crise, et surtout à les éviter ;

-          renforcer le rôle de l’Etat afin de garantir la crédibilité et la neutralité des agents de contrôle face aux lobbies de l’agroalimentaire et de l’agrochimie ;

-          faire comprendre que les contrôles sont nécessaires pour le respect du Code du travail et du Code de l’Environnement, pour le bien-être final des consommateurs.

Sur ces questions précises, nous souhaitons connaître vos réponses de candidat à l’élection présidentielle.

Au nom des adhérents de Sud Rural, je vous adresse, Madame X, Monsieur Y, mes salutations militantes et engagées.