élections aux CAP des PLPA et PCEA: la profession de foi

Publié le par sud rural

                                   

 

Elections CAP des PCEA, des PLPA et des CPE

 

Nos deux organisations syndicales SYAC-CGT et SUD Rural ont décidé de proposer à vos suffrages des listes communes pour les élections des représentants des personnels aux Commissions administratives paritaires (CAP) des PCEA, des PLPA et des CPE.

 

Cet accord national ne se veut pas un engagement circonstanciel et encore moins exclusivement électoral : Il ne se construit pas en réaction à l’hégémonie d’un syndicat. Il est notre refus d’un syndicalisme cogestionnaire et d’accompagnement des régressions sociales.

 

En effet SUD Rural et SYAC-CGT ont des histoires et des identités différentes, mais ils partagent sur bien des points des analyses communes et défendent des valeurs essentielles de progrès et de transformation sociale :

·         Développement des solidarités, rejet des corporatismes : ce refus du corporatisme va de pair avec la nécessité et notre volonté de rassembler l’ensemble des personnels du Ministère de l’Agriculture et de la Pêche et des salariés privés publics pour la reconquête des droits sociaux.

·         Résistance à l’exploitation capitaliste et à la mondialisation libérale : individualisme et mise en concurrence des salariés ; développement de l’emploi précaire, sous rémunéré et jetable dans le public comme dans le privé; destruction et privatisation des services publics ; remise en cause des garanties collectives et des statuts;  baisse du pouvoir d’achat ; non reconnaissance des  qualifications ; dégradation des conditions de travail ; délocalisation…

·         Promotion d’un service public laïc et gratuit d’enseignement répondant aux besoins des usagers et formant des citoyens responsables et critiques ;

·         Promotion d'une agriculture et d’une gestion des espaces ruraux plus respectueuses des humains et de l'environnement en rupture avec les intérêts des lobbies agro alimentaires.

Ils déplorent l’affaiblissement du syndicalisme (9 % de syndiqués toutes organisations confondues) et veulent travailler au renforcement du syndicalisme de lutte, interprofessionnel et solidaire.

 

 

Pour porter cette vision syndicale en CAP  , pour progresser concrètement vers le « Tous ensemble" si souvent réclamé votez les 21, 22 et 23 mai 2007 pour les listes communes SUD RURAL ET SYAC CGT.


La casse des services publics

 

La destruction des services publics et leur privatisation loin d’améliorer le service rendu aux citoyens ne fait qu’aggraver les inégalités sociales et territoriales. Ainsi le Ministère de l’Agriculture y participe et se désengage aussi de ses missions.

 

 

L’enseignement agricole public n’échappe pas à cette casse :

 

-      Budget en constante diminution,

-      Multiplication des situations précaires,

-      Eclatement des communautés éducatives

-      CFPPA et CFAA en péril,

-      Suppression de classes, de sections, de postes,

-      Baisse organisée des effectifs élèves,

-      Logique concurrentielle entre les établissements,

-      Bénévolat "obligé" pour assurer les missions,

-      Transformation des CPE en agents répressifs,

-      Suppression des MI-SE,

-      Augmentation des charges de travail

 

La liste pourrait s'allonger, toutes ces conséquences nous les vivons tous les jours sur le terrain…

 

 

LES PERSONNELS EN ONT RAS-LE-BOL !!!

 

 

Ils se sentent déconsidérés, de plus en plus "pressurés" par des hiérarchies, enfermées dans des logiques comptables de gestion de la pénurie, au détriment  des relations et du travail au sein de la communauté éducative.

 

 


C’EST POURQUOI LE SYAC CGT ET SUD RURAL REVENDIQUENT :

 

1. Un service public, laïc et gratuit établissant enfin la priorité du public face au privé et cela dans toutes les régions.

2. L’obligation d’accueil de tous à l’enseignement agricole public, en maintenant les filières de production pour éviter un monde rural sans paysans

3. 1 départ en retraite = 1 recrutement. Ouverture de concours dans tous les corps, et dans toutes les matières.

4 .La titularisation de tous les emplois précaires sur liste d’aptitude.

5. La redéfinition du temps de service intégrant une réduction du temps de travail et l'ensemble des 5 missions de l’EAP.

6. La démocratisation des établissements et redéfinition des missions de direction avec expérimentation de direction collégiale élue.

7. La possibilité pour les élèves de s’organiser en comités d’action lycéens, dans le respect du règlement intérieur et la suppression de la note de vie scolaire en 4ème et  3ème

8. La redéfinition des référentiels de formation prenant en compte: approche plus respectueuses de l’homme et de l’environnement, droit du travail, Langues vivantes 2, psychologie, éducation sanitaire, techniques documentaires, projet-élèves...

9. La suppression de l'inspection individuelle au profit de l'évaluation collective des formations. La suppression de la note administrative pour tous.

10. la mise en place d’un service de remplacement, et la création de postes de psychologues conseillers d'orientation et augmentation du nombre d’infirmière par site.

11. 1500 euros minimum  et revalorisation salariale et refonte des grilles salariales de la fonction publique ;

12. La reconstitution d'une vraie communauté éducative intégrant les ATOS, les MI-SE (et pas des assistants d’éducation !), et les personnels d'exploitation.

 

CFA CFPPA

Maintien et développement de personnels titulaires dans l’outil public de formation continue CFAA et CFPPA

Application des règles statutaires avec réduction du temps de travail et prise en compte de l’ensemble des missions de formateurs

Moyens pour le d’assurer la formation tout à long de la vie

 

CPE

Une approche éducative du métier de CPE

Temps de travail

 

PLPA PCEA

Refus de transposition à l’enseignement agricole du décret « Robien » dont nous exigeons le retrait,

Création d’un corps unique d’enseignant

Limitation des heures supplémentaires (aucune exigée deux heures hebdomadaires maximum)

Reconquête de la liberté pédagogique des équipes pour l’organisation des formations

ESC

Le maintien des enseignants d’éducation socioculturelle, avec le tiers temps d’animation.

CDI

Les documentalistes doivent rester des enseignants à part entière et non des gardiens de CDI.

Les techniques documentaires doivent être réécrites en cohérence avec les niveaux.


Les candidats SUD Rural SYAC CGT

 

La liste PLPA Classe Normale

 

Syndicat

Option

Affectation

1 Pascal Lepeltier

SYAC CGT

Education Socio Culturelle

LPA du Pays de Bray (Haute Normandie)

2 Cécile benoit-Cattin

SUD Rural

Economie Gestion

LEGTA La Tour du Pin (Rhônes Alpes)

3 Philippe Duffaut

SYAC CGT

Travaux Paysagers

CFAA de l’Hérault (Languedoc Roussillon)

4 Christian Gebelin

SUD Rural

Agro Equipement

LEGTA de l'Hérault- site de Pézenas (Languedoc – Roussillon)

5 Sandrine Crozas

SNPAM CGT

(Lycée Maritime)

Français

LPMA La Rochelle (Poitou Charente)

6 Pierre Vidal

SUD Rural

Histoire Géographie

LEGTA de Pamiers (Midi Pyrénées)

 

La Liste PCEA Classe Normale

PCEA

Syndicat / Fonction

Option

Affectation

1.   Catherine Roghi

SUD Rural

Documentaliste

LEGTA de l'Hérault- site Pézenas  (Languedoc – Roussillon)

2 Thomas Vaucouleur

SYAC CGT

Aménagement Forestier

LEGTA de Sartène (Corse)

3.Jean-Yves Roger

SUD Rural

Education Socio Culturelle

LEGTA Vervins (Picardie)

4.Nathalie Maisonnas

SYAC CGT

Lettres Français

LEGTA de Tulles-Naves (Limousin)

5.Nathalie Poisot

SUD Rural

Zootechnie

LPA des Combrailles (Auvergne)

6 Christine Lafont

SYAC CGT

Horticulture

DGER (Ile de France)

 

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G
salut, je suis à sud santé sociaux chgr rennes.bravo pour votre site, ses vidéos, son actualité. je vais avec mes collègues prendre ex. sur de nombreux sites et/ou blog pour la création du notre dans le 35.salutations solidaires!
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